Dos centros educativos implantarán dos nuevas secciones bilingües de inglés el curso 2019/2020

Se trata del CEIP ‘Montero de Espinosa’, de Almendralejo y el Colegio ‘Nuestra Señora de Guadalupe’, de Mérida, que han recibido la autorización, por parte de la Consejería de Educación y Empleo, para implantar la sección bilingüe el próximo curso.

El centro educativo deberá tener elaborado un proyecto lingüístico de centro, que formará parte del proyecto educativo del centro y deberá ser revisado y actualizado al final de cada curso escolar y se incluirá en la programación general anual.

Las secciones bilingües se pueden implantar en los centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Extremadura que, una vez autorizados por la Consejería, potencien el aprendizaje de la lengua extranjera objeto del programa y la utilicen como medio de aprendizaje integrado de los contenidos de determinadas asignaturas (áreas, materias o módulos) no lingüísticas.

La Consejería de Educación y Empleo ha venido poniendo en marcha, desde hace ya más de una década, una serie de actuaciones concretas en el ámbito del plurilingüismo, cuya finalidad es que la ciudadanía adquiera una competencia comunicativa suficiente en varios idiomas comunitarios.

Este objetivo exige tanto ampliar el número de lenguas estudiadas como que las lenguas extranjeras se conviertan en idioma vehicular para la enseñanza de determinadas áreas o materias no lingüísticas, favoreciendo así el uso comunicativo del idioma extranjero, donde lo que se fomenta no es ya aprender el idioma, sino aprender en el idioma.

CENTROS BILINGÜES

Además de las secciones bilingües en Extremadura existen un total de seis centros bilingües, y otros tres más, fruto del primer convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y el British Council, que se firmó en 1996, con el objetivo de desarrollar un programa bilingüe mediante la impartición de currículo integrado hispano-británico.

Este programa de currículo integrado hispano-británico se inicia en el segundo ciclo de Educación Infantil y se desarrolla hasta el final de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Actualmente, se imparte en los CEIP ‘Luis de Morales’ de Badajoz y ‘Alba Plata’ de Cáceres y en el IES ‘Al-Qázeres’, de Cáceres.

El objetivo del programa es proporcionar, desde una etapa muy temprana, un modelo enriquecido de educación bilingüe mediante la integración curricular de dos lenguas y dos culturas. También se espera que el alumnado formado en este programa sea capaz de desenvolverse en distintas culturas y esté mejor preparado para hacer frente a las demandas en una Europa cada vez más competitiva y multilingüe.